好用的智慧教室系統具有哪些特征

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1、融合易用，功能強大隨著越來越多的信息化設備進入課室，各模塊均是相互獨立的，形成了業務孤島，極大地增加了老師的操作復雜難度，造成設備堆砌。老師一個“錯誤”的操作，就會引發各種系統問題，比如電腦畫面無法投影、聲音無法播放、系統無法訪問等。為此智慧教室的建設應該考慮系統融合，將設備控制、環境控制、能源管理、語音電話、語音廣播、視頻監控、資產管理、教室預約、教室借用、信息發布、考勤以及運維系統等這些系統融入到一個平臺，實現一個平臺就可以管理多套平臺的功能。這樣系統孤島及故障就會極大的減少，對于老師而言，通過一站式服務，避免多次操作，故障后也可以快速恢復默認設置。2、產品可靠，兼容性強很多學校早期或者分批采購不同品牌類型的設備，因此，在后期建設智慧教室改造或新建時，應充分考慮設備兼容性問題，保證教室內不同設備類型、品牌的投影機、電腦、交互一體機、攝像頭、空調、視頻矩陣等可以兼容。為了避免出現系統與系統兼容性問題，再次造成系統相互獨立，以及后期運維工作量大的問題，建議在選擇產品時，核心產品選擇同一品牌為優。3、豐富的教學數據統計分析多維度獲取教師教學行為數據和學生學習行為數據，從學校、學院、班級三個層面對課程建設、課程運行與互動、資源建設與使用、教師教學質量、學生學習質量進行統計分析，進而全面掌握教學和學習效果。通過數據和可視化反饋，幫助學校評估課程和機構以改善教學決策，幫助教師反思并改進教學，提高教學質量。4、完善的運維管理體系多媒體教室的數量不斷增加，相應每間教室的信息化設備也在不斷增加，教室管理上的麻煩也隨之而來。目前很多高校還是由管理員自己來記錄，沒有有效的工具匯總、查詢，容易出現人為失誤，對設備的管理不能及時地提供數據參考。報修管理仍是通過電話或者面對面，對故障信息和解決辦法沒有形成歷史記錄，不能形成有效的知識庫。因此，一個完善運維體系必不可少。通過“一鍵巡檢”或定時巡檢將全校所有教室的設備進行開關、功率的巡檢，精準確定故障，極大的減少運維老師的工作量。當老師課堂中出現問題時，一鍵呼叫到運維老師，通話過程中自動聯動當前教室視頻，并記錄存檔，用作后期追溯。